Dibujo Técnico: prepárate para el futuro

• ¿Qué es el Dibujo Técnico?

El Dibujo Técnico es una rama del dibujo que se emplea para representar gráficamente objetos de la realidad, empleando una serie de normas establecidas, y describiendo así, de forma clara y precisa, las dimensiones, formas y características de esos objetos. 

Es necesario aclarar que el Dibujo Técnico no es lo mismo que la materia de Educación Plástica, Visual y Audiovisual que se estudia en la ESO, aunque si es cierto que contenidos de esta, pertenecen al Dibujo Técnico.

• ¿Para qué sirve?

Se trata de un idioma universal que cualquier arquitecto, ingeniero, diseñador, decorador o artista debe conocer, y que con el desarrollo industrial y los avances tecnológicos abarca campos como:

- Arquitectura y urbanismo.

- Diseño y decoración.

- Construcción de caminos canales y puertos.

- Topografía y cartografía (para representar características del terreno y mapas).

- Mecánica (desde la representación de piezas o mecanismos de objetos industriales, hasta la representación de vehículos de todo tipo, tales como motos, coches, aviones u otros de carácter industrial).

- En instalaciones eléctricas en viviendas o industrias.

- En instalaciones electrónicas (diseño de circuitos de corriente, como televisores u ordenadores).

- En estudios geológicos de explotaciones mineras.

- En construcciones metálicas.

- Arte y espectáculos ( escaparatismo, escenografía...)

Su formación se encuentra tanto en estudios de grados universitarios (Arquitectura, Ingeniería, Diseño de producto,  Bellas Artes...) como en grados de formación profesional (Fabricación mecánica, Soldadura y calderería,  Construcciones metálicas, Arquitectura Efímera, Amueblamiento, Escultura aplicada al espectáculo...).

Añadir título

Pero uno de los aspectos más interesantes que ofrece el conocimiento del Dibujo Técnico es 

el desarrollo de la capacidad espacial

importante para materias del propio Bachillerato tanto en 1º curso como en 2º curso como las Matemáticas, en contenidos como Trigonometría, Geometría Analítica y Curvas cónicas.

• ¿Qué se trabaja en la optativa de Dibujo Técnico?

En la materia optativa de Bachillerato se trabajan cinco competencias específicas que se corresponden con bloques de saberes básicos:

COMPETENCIA ESPECÍFICA 1: Dentro de todos los saberes

En esta competencia se trabaja la relación e importancia entre el dibujo geométrico en diferentes campos como la arquitectura o la ingeniería.

COMPETENCIA ESPECÍFICA 2: Fundamentos geométricos

Engloba aspectos relacionados con aquellos trazados bidimensionales que estudiaste en la ESO, tales como la construcción de polígonos, tangencias, dibujos representados de modo proporcionado...

COMPETENCIA ESPECÍFICA 3: Geometría proyectiva 

En ella se trabajan los sistemas de representación relacionados con las diferentes maneras de representar objetos reales, como la representación de las vistas de los objetos (planta, alzado, perfil) o mediante su dibujo en perspectiva isométrica o caballera, profundizando en las bases de cada uno de estos sistemas.

COMPETENCIA ESPECÍFICA 4: Normalización y documentación gráfica de proyectos

En esta competencia se estudian, de manera práctica, las diferentes normas que se aplican en la representación normalizada, tales como la acotación o la aplicación de convencionalismos como son los cortes, que ayudan a comprender las figuras.

COMPETENCIA ESPECÍFICA 5: Sistemas CAD

Con ella trabajamos la representación y experimentación de elementos digitalmente a través de el programa Edrawtech propuesto por los responsables de la coordinación de PAU. Os dejo el enlace  a continuación: https://edrawtech.uniovi.es/

Un cartel para muchos voluntarios

Esta será la primera entrada de este curso 2022-23. Estará dedicada al proyecto, pero antes de entrar en la actividad, vamos a situarnos...

Comunicación visual y significado de las imágenes

Vivimos en un mundo visual, estamos rodeados de imágenes: en nuestra casa, en la calle, en la televisión, en nuestro teléfono... y todas ellas nos transmiten mensajes. Con cada imagen alguien te cuenta algo a tí a través de algún medio. Cuando existe un emisor, un mensaje y un canal, estamos hablando de comunicación y si ese mensaje viene en forma de imagen, hablamos de comunicación visual. En el lenguaje que se emplea en la comunicación visual, las personas podemos interpretar los mensajes visuales de diferente manera, pero conociendo los códigos que emplea podemos acercarnos más al mensaje que nos quieren transmitir. 

Escribe en una hoja que interpretas en estas cuatro imágenes

Mensajes publicitarios

Los mensajes visuales son una de las maneras más efectivas de comunicar, y por ello es el medio más empleado por empresas, marcas, entidades para hacer llegar su información. Se trata de mensajes publicitarios. 

Para informar o persuadir muchas veces se recurre a la retórica visual, utilizando recursos que sirven para crear mensajes visuales impactantes. Uno de ellos es la metáfora visual, que consiste en establecer una relación entre dos cosas, sustituyendo una por otra apropiándose de sus cualidades.

Escribe en una hoja que interpretas en estas cuatro imágenes

La poesía visual

Puede decirse de la poesía visual que es una forma de expresión en la que la imagen o los elementos visuales predomina frente a todo lo demás. En muchas ocasiones la poesía visual se sirve de la metáfora visual para generar el mensaje, pero siempre se encuentra presente texto en estas representaciones.

En el tablero Poesía Visual de mi espacio de Pinterest se pueden observar varios ejemplos.

Joan Brossa

Joan Brossa fue un poeta catalán que desarrolló su obra de manera multidisciplinar. En esta actividad nos basaremos en su obra para realizar la tarea.

Nuestra actividad: cartel para promover el voluntariado

Para participar en el concurso:

Inauguración del Aula Dinámica

A lo largo de varios años hemos trabajado para poder tener en el IES Valle de Aller un espacio donde poder aplicar nuevas estrategias pedagógicas. Por fin en el curso 2021-22 hemos logrado inaugurarla. Accede a las actividades a través del blog:

A pesar del COVID-19, ¡arrancamos!

Mi bienvenida a todos los estudiantes de este curso 2020-21 que tan extraño comienza.

En esta entrada quiero daros muchos ánimos a todos, pero especialmente a aquellos que comenzáis la nueva etapa de la ESO, ya que lo hacéis con un doble esfuerzo al incorporaros en una nueva normalidad. Intentaremos que a pesar de la situación os acerquéis al mundo artístico y seáis capaces de valorarlo y sobre todo, disfrutarlo.

El arte en tiempos de pandemia es el artículo que el periódico La Vanguardia publicó en agosto de este año, donde se pone de manifiesto a través obras artísticas, como esta pandemia no es la única que se ha vivido en nuestro entorno cercano. Entonces no existía Internet ni otros medios como la televisión, y eran artistas los que representaban escenas o situaciones generadas por situaciones similares. La mal denominada gripe española o la tuberculosis, son enfermedades contagiosas de las que no se conocía remedio alguno, y que causaron estragos en su momento. Esto me hace pensar, que en algún momento esta situación pasará y que volveremos a disfrutar, incluso con mayor entusiasmo, de aquellas cosas que ahora echamos de menos.

Leed el artículo y conocer un poco más a Edvarg Munch.

 

Trabajamos desde casa: parando el COVID-19

Hola a todo mi alumnado del IES Valle de Aller.
Hoy, después de varios años, he vuelto al blog que dejé de utilizar por falta de tiempo. El motivo no es muy bueno, pues ya todos y todas sabéis el porqué. Quedarnos en casa es lo mejor para acabar con esa pandemia y debemos seguir las directrices que nos marquen.

Pero no por ello podemos dejar de trabajar, así que este se presenta como un buen momento para retomar este espacio y que en él tengáis un lugar al que acudir a la hora de consultar contenidos de nuestras clases a partir de ahora y hasta nuevo aviso (que esperemos sea pronto).

A través de nuestro correo 365 nos iremos pasando documentación y en el enlace de la parte superior "Cursos" podréis acceder a algunas de las direcciones que aconsejo para trabajar.

El Valle de Aller con ABP Cooperativo

El año pasado nuestro centro se embarcó en un proyecto ambicioso: trabajar el aprendizaje basado en proyectos aplicando técnicas cooperativas. Tres grupos de profesores y profesoras del centro trabajaron en diferentes proyectos con el objetivo de tomar contacto con estas técnicas activas.

Gracias al trabajo de todos los compañeros nació el proyecto ABPCoo en el IES Valle de Aller y ahora, con un año de retraso, presento en el blog.

Entre otras aspectos diseñamos las tarjetas con cada rol de equipo:

Y este año hemos querido continuar. Por eso estamos trabajando en ello y espero presentar pronto nuestro trabajo.

Para 1º ESO

En la primera unidad de Dibujo Técnico trabajamos con los elementos geométrico básicos. Muchos de estos aspectos podéis encontrarlos en el blog Dibujo Geométrico, de Iñaki Biguri:

Y dentro del blog tenéis disponible en Flash (por lo que no se si podréis acceder a él), un recurso para ver los casos más destacados paso a paso. Os dejo el enlace para los que queráis intentar verlo: