A pesar del COVID-19, ¡arrancamos!

Mi bienvenida a todos los estudiantes de este curso 2020-21 que tan extraño comienza.

En esta entrada quiero daros muchos ánimos a todos, pero especialmente a aquellos que comenzáis la nueva etapa de la ESO, ya que lo hacéis con un doble esfuerzo al incorporaros en una nueva normalidad. Intentaremos que a pesar de la situación os acerquéis al mundo artístico y seáis capaces de valorarlo y sobre todo, disfrutarlo.

El arte en tiempos de pandemia es el artículo que el periódico La Vanguardia publicó en agosto de este año, donde se pone de manifiesto a través obras artísticas, como esta pandemia no es la única que se ha vivido en nuestro entorno cercano. Entonces no existía Internet ni otros medios como la televisión, y eran artistas los que representaban escenas o situaciones generadas por situaciones similares. La mal denominada gripe española o la tuberculosis, son enfermedades contagiosas de las que no se conocía remedio alguno, y que causaron estragos en su momento. Esto me hace pensar, que en algún momento esta situación pasará y que volveremos a disfrutar, incluso con mayor entusiasmo, de aquellas cosas que ahora echamos de menos.

Leed el artículo y conocer un poco más a Edvarg Munch.

 

Dibujo Técnico: prepárate para el futuro

• ¿Qué es el Dibujo Técnico?

El Dibujo Técnico es una rama del dibujo que se emplea para representar gráficamente objetos de la realidad, empleando una serie de normas establecidas, y describiendo así, de forma clara y precisa, las dimensiones, formas y características de esos objetos. 

Es necesario aclarar que el Dibujo Técnico no es lo mismo que la materia de Educación Plástica, Visual y Audiovisual que se estudia en la ESO, aunque si es cierto que contenidos de esta, pertenecen al Dibujo Técnico.

• ¿Para qué sirve?

Se trata de un idioma universal que cualquier arquitecto, ingeniero, diseñador, decorador o artista debe conocer, y que con el desarrollo industrial y los avances tecnológicos abarca campos como:

- Arquitectura y urbanismo.

- Construcción de caminos canales y puertos.

- Topografía y cartografía (para representar características del terreno y mapas).

- Mecánica (desde la representación de piezas o mecanismos de objetos industriales, hasta la representación de vehículos de todo tipo, tales como motos, coches, aviones u otros de carácter industrial).

- En instalaciones eléctricas en viviendas o industrias.

- En instalaciones electrónicas (diseño de circuitos de corriente, como televisores u ordenadores).

- En estudios geológicos de explotaciones mineras.

- En construcciones metálicas.

Su formación se encuentra tanto en estudios de grado (Arquitectura, Ingeniería, Diseño de producto,  Bellas Artes...) como en ciclos de formación profesional (Fabricación mecánica, Soldadura y calderería,  Construcciones metálicas, Arquitectura Efímera, Amueblamiento, Escultura aplicada al espectáculo...).

Añadir título

Pero uno de los aspectos más interesantes que ofrece el conocimiento del Dibujo Técnico es el desarrollo de la capacidad espacial

importante para materias del propio Bachillerato tanto en 1º curso como en 2º curso como las Matemáticas, en contenidos como Trigonometría, Geometría Analítica y Curvas cónicas.

• ¿Qué se estudia en la optativa de Dibujo Técnico?

La materia optativa de Bachillerato está distribuida en bloques que se estudian y evalúan independientemente, aunque estén relacionados entre sí:

BLOQUE 1: Trazado geométrico

Engloba aquellos trazados bidimensionales que estudiaste en la ESO, tales como la construcción de polígonos, tangencias, dibujos representados de modo proporcionado...

BLOQUE 2: Sistemas de representación

En él se trabaja sobre las diferentes maneras de representar objetos reales, como la representación de las vistas de los objetos (planta, alzado, perfil) o mediante su dibujo en perspectiva isométrica o caballera, profundizando en las bases de cada uno de estos sistemas.

BLOQUE 3: Normalización

En este bloque se estudian, de manera práctica, las diferentes normas que se aplican en la representación normalizada, tales como la acotación o la aplicación de convencionalismos como son los cortes, que ayudan a comprender las figuras.

Trabajamos desde casa: parando el COVID-19

Hola a todo mi alumnado del IES Valle de Aller.
Hoy, después de varios años, he vuelto al blog que dejé de utilizar por falta de tiempo. El motivo no es muy bueno, pues ya todos y todas sabéis el porqué. Quedarnos en casa es lo mejor para acabar con esa pandemia y debemos seguir las directrices que nos marquen.

Pero no por ello podemos dejar de trabajar, así que este se presenta como un buen momento para retomar este espacio y que en él tengáis un lugar al que acudir a la hora de consultar contenidos de nuestras clases a partir de ahora y hasta nuevo aviso (que esperemos sea pronto).

A través de nuestro correo 365 nos iremos pasando documentación y en el enlace de la parte superior "Cursos" podréis acceder a algunas de las direcciones que aconsejo para trabajar.